学校ブログ

来年度入学予定児童が体験入学しました。1年生と5年生と一緒に活動しました。

交流後、「すごく楽しかった」「小学校入学が楽しみ」などの感想を言っていました。

4月が待ちどしい体験入学となりました。

1月２８日（土）、２９日（日）に連合作品展がありました。

あすなろ学級児童の作品が展示されました。

『みんなで節分パーティー』をしているところを表現しました。

先週の給食週間のまとめとして、給食調理員さんへ感謝の気持ちを表した感謝状を渡しました。

給食週間は終わりましたが、これからも、給食に関わってくださっている方々に感謝の気持ちを忘れず、おいしく給食をいただきたいです。

26日、27日は作品展・書初め展を開催しています。

一人一人の素晴らしい作品を展示することができました。

また、他学年の作品を鑑賞し、今後の作品作りに活かしていきます。

　記録的大寒波が到来ということで、どのご家庭も学校も大人は身構えていたことと思いますが、そんな心配を横目に、子どもたちは、今年初めての積雪に大喜び、思いっきり遊びつくしていました。

今日から、給食週間が始まりました。まず、全校で給食集会を開き、校長先生から給食の始まりなど、給食の歴史についての話を聞きました。次に健康委員から、給食についてのルールやマナーについての発表がありました。

今週は、各学年で「食べる」ことの大切さについて学習していきます。

観察していたサケの卵が孵り始めました。子どもたちも登校するやいなや、「うわぁー孵っている！」と驚いていました。毎日、水温を計測し、観察しています。今後も観察し、サケの成長を見守っていきます。

6年生は、城南中学校の体験入学に参加しました。はじめは緊張した様子でしたが、他校の知っている友達にも声をかけるなどの様子も見られました。中学校への期待も膨らむことができました。

算数科「100cmをこえる長さ」の学習では、１m＝100cmであることを知り、実際に自分の両腕を広げた長さを測ったり、学校内の長さや幅を測ったりしました。
「かさ」の学習でも行いましたが、「だいたいの長さか分かる」とか、「だいたいの重さか分かる」といった量感を身に付けることができると、生活で何かと役に立つことはありそうですね。

国語の学習で音訓かるたを作成しました。

漢字の音読みと訓読みを使って、リズムのよい歌を考えていきます。

「遠」という漢字は、音読みでは「遠足」、訓読みでは「遠く」と活用することができます。例として「遠足だ・遠くに行けて・うれしいな」という歌を作ることができます。子どもたちは、今まで学習した漢字を活用しながら作成に励みました。

今、5，6年生は立体作品を作っています。5年生は「ワイヤーアート～未知の生命体～」でワイヤーで像像上の生き物を作っています。6年生は「未来のわたし」で10年後、20年後の自分の姿を作っています。それぞれ、想像力を膨らませて作っています。完成が楽しみです。

オンライン学習ができる、「チームス」というグループウェアの入り方を学習しました。グループの入り方や、オンラインでの手の挙げ方など、普段の対面授業とは違った体験をしました。子どもたち全員の顔がモニター画面に映った時は「うわぁー」と驚きの声が上がりました。

1月13日（金）避難訓練をしました。今回は、阪神・淡路大震災とも関連し、遊歩時の地震という想定で行いました。遊歩時にも関わらず、子どもたちは冷静に行動し運動場に避難することができました。

今日から給食も始まり、普段の学校生活が本格的に始まります。子どもたちも、お正月気分から気持ちを切り替えて、学習に向かっています。

由良川サケ環境保全実行委員会より、サケの卵を分けていただきました。子どもたちも興味津々で、職員室前に設置した水槽をのぞき込んでいます。

第3学期の始業式がありました。子どもたちは、有意義な冬休みを過ごしたようで元気いっぱい笑顔で登校しました。

保護者の皆様、地域の皆様、本年度もよろしくお願いいたします。

第2学期の終業式を行い、2学期が終了しました。様々な行事、学校生活を通して、大きく成長した子どもたちでした。

3学期元気な姿で登校する姿を楽しみにしています。保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

よいお年をお迎えください。

冬休みに向けて分団会をしました。各分団、2学期の反省や冬休みでの過ごし方などを確認しました。

3年生では、輪ゴムの力で動くおもちゃを作りました。

まずは動く仕掛けを作り、その動きが何に見えるかを想像し、それぞれ動物やキャラクター、車などを完成させました。

発想力豊かに作品作りに取り組めました。

冬休みを目前に、2年生では縄跳びの練習を始めました。

今年度はあや跳びや交差跳びなど、腕を交差させる技を安定したリズムで跳ぶことを目標に頑張ります。

背筋を伸ばして、脇を軽くしめて、つま先で1、2、3、4！

冬休みにも目標を立てて、チャレンジしてほしいです！

学期末になり、5，6年生が自主的に校内を各自が一人一場所を掃除しました。

さすが高学年、すばらしいです！学校もきれいなになって年を越せます。

竹灯籠、放置竹林のお話を聞かせていただきました。京都府でも舞鶴市の放置竹林が多い事、そのための対策などを教えてくださいました。また、池内地区の竹を使って、阪神淡路大震災の追悼行事に使う竹灯籠についてもお話をしてくださいました。この出前授業では、新聞社の記者さんも取材に来られていました。授業の後、インタビューに答える場面もありました。

学校医、学校歯科医、学校薬剤師、PTA役員、給食委託業者の方々にお集まりいただき、学校給食協議会・学校保健会を行いました。地産地消の取組や、衛生面での取組などを報告しました。

また、学校保健会では、現在の子どもたちの体力や健康面での現状、学校医・学校歯科医・学校薬剤師の方々からは、現在、コロナ禍での様子などを報告していただきました。 

阪神淡路大震災の追悼行事に使われる竹揮毫を作りました。子どもたちは担任の先生から震災での話を聞いた後、「平和」や「命」「心」などの言葉を竹に書いていきました。

クリスマスに向けて、クリスマスリーフを作っています。事前にカラフルなマスキングテープなど、好きな材料を集め、オリジナルの素敵なリーフを作っています。クリスマスが楽しみです。

人権まとめの会を行いました。各学級で取り組んだことや、人権学習での感想、児童会の取組のまとめなどの発表をしました。人権旬間の取組を通して、「友達からいいところを言われて嬉しかった」「自分をダメだと思わない。みんないいところがある」「人によっていいところがある」などの感想がありました。

 6年生の理科で「水溶液の性質」を学習しています。学習の発展として、マローブルーティーというハーブティーの中に調べたい水溶液を入れて、酸性・中性・アルカリ性の性質を調べました。各自が持ってきた身の回りにある水溶液がどのような性質があるのか、興味をもって実験・観察をしました。 

子育て支援協議会の取組「花いっぱい運動」を行いました。全校の子どもたちで、パンジーとビオラをプランターに移し替えました。この花は、卒業式の花道にも使います。大切に育てていきます。

京都府健康福祉部の方にお越しいただき、「生命のがん教育」について学習しました。がんになりやすい生活習慣や早期発見するための検診の大切さなどを教えていただきました。

子育て支援協議会主催の毎年恒例「しめ縄づくり」をしました。毎年参加している子どもたちもおり、上手にしめ縄を作っていました。年々作るのも早くなり、1つだけでなく、2つ以上作った子どももいました。

講師の先生、委員の皆様には材料の準備などもお世話になりました。ありがとうございました。

京都大学舞鶴水産実験所の益田さんから、池内川にはどんな魚がいるのか教えていただきました。

そして、実際に池内川へ行き、魚の採り方やその時に捕まえた魚の紹介もしていただきました。

子ども達は、川へ入るとすぐに川の様子を観察したり魚を探したりして、みんな時間を忘れて夢中になっていました。

　４年生の人権学習では、「決めつけ」や「思い込み」によって人を判断するのではなく、正しく相手を見ていく大切さを学びました。「生活している中にもたくさん偏見を持ってしまうものは隠れていて、いつの間にか人を傷つけてしまうかもしれないと知ったので、気をつけてたいです。」「みんなが言っているからとか、聞いただけの話を確かめずに信じてしまうのはよくないことだと思いました。」など、子どもたちは感想をワークシートに書いていました。

　教室の後ろには、タブレットで作成した学習の足跡を初めて掲示し、スライドショーにして、見てもらいました。   

人権学習の授業参観でした。参観には保護者だけでなく、学校運営協議会の委員の皆様にも参観していただきました。

「どの学級も落ち着いて、集中している」とほめていただきました。

ICTサポーターの先生から、タブレット端末の使い方について教えていただきました。

勝手に設定を変えない事や端末を濡らしたり、落としたりしないように気を付けようと教えていただきました。

12月1日は城南中学校区一斉のあいさつ運動でした。「おはようございます！」と大きな声で地域の見守りの方や防犯の方にあいさつしていました。これから、寒い季節になります。寒さに負けない大きな声であいさつを続けてほしいと思います。

また、見守りや防犯の皆様、毎日の登下校お世話なっています。ありがとうございます。

５年生は中筋小学校で「夢講演会」に参加しました。この講演会は同じ城南中学校区の中筋小学校や高野小学校の5年生と一緒に話を聞きました。

救命救急士の方の話を聞いて、「これから夢ができた時に何事にもあきらめず、がんばることの大切さに気付いた」や「夢に向かって努力したい」などの感想を持つことができました。

講師の救急救命士の方には、貴重なお話をしていただき誠にありがとうございました。

10月から、朗読サークル「こだま会」の方の読み聞かせが再開しました。

こだま会の方々も、池内小学校での読み聞かせを本当に楽しみにしていただいており、

子どもたちは、日本の民話やグリム童話など、お話の世界に入りこんで聞いています。

毎年恒例の「伝承遊び」が行われました。コマ回しや、竹とんぼ、羽根つき等、昔ながらの遊びを全校みんなで遊びました。はじめなかなか上手に飛ばせなかった竹とんぼも、練習をするうちに上手に飛ばせるようになりました。

子育て支援協議会の皆様も一緒に遊んでいただきました。地域の方と一緒に過ごすことができた楽しい時間となりました。

5年生は「舞鶴支援学校との交流及び共同学習」ということで、支援学校に行って交流をしました。小学部の子どもたちと池内地域を水族館に見立てた、「池内水族館マップ」を一緒に作りました。当日までに、池内小学校の5年生がマップを作り、支援学校の子どもたちがいろいろな水の生き物を作っていました。交流では、「この生きものどこに貼る？」「一緒に貼っていこう」等、子どもたち同士で相談しながらマップを完成させていきました。

６年生がふるさと学習として、引揚記念館、赤れんが博物館へ高野小学校の友達と行きました。

引揚記念館では、抑留者の方が使っていた品々を実際に触ることができました。また、赤れんが博物館では神崎にあるホフマン窯の話や世界のれんがについて話を聞くことができました。

校区美化作業を行いました。全校みんなで、自分たちの校区をきれいにしようということで、４つのグループに分かれてごみを集めました。タバコの吸い殻やお菓子の袋など注意してみるとたくさんのごみがありました。

ゴミ集め後の話し合いでは、これからもごみが落ちていれば、拾ってきれいな地域にしていこうと振り返ることができました。

_{連合作品展に向けて、作品を作り始めました。}

みんなでテーマを話し合い、豆まきをしているところを人形で表現することにしました。

紙粘土を使い、顔を作りました。

人権はじめの会がありました。今日から人権旬間がはじまります。

今回は、自分のいいところ、友達のいいところ見つけることをめあてに取り組んでいきます。

プッシュプロジェクトで、西消防署の方をお招きし、心肺蘇生法、AEDの使い方を教えていただきました。日本で突然死は年間約6万人もいるそうです。だれもが少しの勇気（倒れている人に声をかける、周りの大人に助けを求める等）を持つことで助かる命があることを教えていただきました。

エコロジーセンターに到着しました。

サンガスタジアムに着きました。普段見ることができない裏側も見られるということで、とても楽しみです。

VIPラウンジから見学

絶好の社会見学日和となりました。全員元気よく出発しました。

高野小学校との合同の社会見学の始まりです。

　11/8　舞鶴市役所 移住・定住促進課の方々が来られ、

池内に「昔からある場所」と「すきなところ」を交流しました。

写真を３枚ずつ用意し、理由も一緒に伝え合いました。

これらの写真を１つの動画にまとめていただき、

３年生のコメントも入る予定にしています。

お楽しみに！！