いよいよ野外活動が始まりました。はじめは、池内小・高野小、親睦を深めるためにレクリエーションをしました。

歯磨き指導を行いました。ビデオを見ながら、ブラッシングの仕方を覚えました。

虫歯や歯肉炎にならないために丁寧に歯を磨きました。

20回磨くことや、力を入れずに軽く小刻みに磨くと歯垢がきれいに落とせることを教えてもらいました。

舞鶴支援学校との交流及び共同学習を行いました。今年度はじめての対面での交流です。はじめは少し緊張した様子でしたが、自己紹介や質問などをしているうちに、少しずつ緊張もほぐれてきました。最後は、ハイタッチをして交流を終えました。今後は、どんどんお互いの学校へ行き来して、さらに仲を深めていきます。

5年生は総合的な学習の時間で、校内のバリアフリーについて調べました。体育館前のスロープや多目的トイレなど、校内のバリアフリーをタブレットで撮影しました。バリアフリーを調べている中で、「ここの段差、車いす上りにくいんじゃない？」など、バリアーになっている所にも注目することができました。

舞鶴支援学校の先生にインタビューに行きました。この１年間、支援学校の友達と交流や学習を通じて、仲を深めることができました。学習のまとめとして、支援学校について、いろいろと質問をしました。

「学級の数はいくつありますか」「給食調理員さんは何人いますか」「分かりやすく学習するための工夫はありますか」など、学校生活や学習についてに質問しました。先生や児童生徒含め２００人ほどの給食を６人の調理員さんでつくっていることを知って、みんな驚いていました。

また、分かりやすい授業をするために、視覚的に分かりやすく工夫していると教えていただきました。

５年生は中筋小学校で「夢講演会」に参加しました。この講演会は同じ城南中学校区の中筋小学校や高野小学校の5年生と一緒に話を聞きました。

救命救急士の方の話を聞いて、「これから夢ができた時に何事にもあきらめず、がんばることの大切さに気付いた」や「夢に向かって努力したい」などの感想を持つことができました。

講師の救急救命士の方には、貴重なお話をしていただき誠にありがとうございました。

5年生は「舞鶴支援学校との交流及び共同学習」ということで、支援学校に行って交流をしました。小学部の子どもたちと池内地域を水族館に見立てた、「池内水族館マップ」を一緒に作りました。当日までに、池内小学校の5年生がマップを作り、支援学校の子どもたちがいろいろな水の生き物を作っていました。交流では、「この生きものどこに貼る？」「一緒に貼っていこう」等、子どもたち同士で相談しながらマップを完成させていきました。

エコロジーセンターに到着しました。

サンガスタジアムに着きました。普段見ることができない裏側も見られるということで、とても楽しみです。

VIPラウンジから見学

絶好の社会見学日和となりました。全員元気よく出発しました。

高野小学校との合同の社会見学の始まりです。