児童会本部委員の引継会を行いました。

初めに、令和４年度後期の本部委員一人一人から取組の振り返りをしました。

続いて、令和５年度前期の本部委員から、来年度の抱負を発表しました。新しい本部委員は、４年生も加わり、全校遊びや笑顔あふれる学校にしたいなどを発表しました。

図画工作科では、「歯みがきをするわたし」「あやとりをするわたし」のどちらかを選んで、紙版画で表現しました。

特に、目線や、指や腕の関節に着目して、ていねいに版を作っていきました。

手に持っているものは、画用紙や毛糸を使って色のアクセントもつけて、素敵な作品に仕上がりました。

演劇鑑賞をしました。「劇団あとむ」という劇団で、アンデルセン物語の演目でした。また、アニメーションとパントマイムを合わせた劇団独自の「アニメイム」の演目もありました。公演の前には、3年生から6年生までの子どもたちが、ワークショップということで、実際に劇団の方たちから「アニメイム」の体験をしました。

25日（土）、地域の方への感謝の気持ちを伝える「ありがとう集会」と6年生への感謝の気持ちを伝える「6年生を送る会」を行いました。3年ぶりに保護者の方、地域の方にも参観していただきました。どの学年も、6年生への感謝の気持ちがこもった温かい発表となりました。

「ありがとう集会」では、日頃の登下校や学習にもお世話になっております地域の方へ感謝状とお花をお渡しすることができました。

あすなろの1年間を振り返って、カルタに表しました。

こんな取り札ができました。

「いろんな野菜　育てたよ。」

「ハロウィンプラ板　作った。」

今年度最後のクラブ活動がありました。

運動クラブ・モノづくりクラブとも、充実した活動ができました。

活動の後半には、来年度参加する３年生がクラブ見学に来ました。

モノづくりクラブでは、黒板アートを一緒に楽しみました。

池内地域の魅力を発信する啓発ビデオのナレーションの録音をしました。

市役所の方に来ていただき、啓発ビデオのナレーションを録音をしました。

子どもたちは、かなり緊張していましたが、みごと地域の魅力を録音しました。

いよいよ６年生を送る会が来週に控えています。

実行委員の子どもたちも、打ち合わせに余念がありません。

今日は、当日の台本の確認をしました。誰が何の役割を持っているのか確認しました。

舞鶴支援学校の先生にインタビューに行きました。この１年間、支援学校の友達と交流や学習を通じて、仲を深めることができました。学習のまとめとして、支援学校について、いろいろと質問をしました。

「学級の数はいくつありますか」「給食調理員さんは何人いますか」「分かりやすく学習するための工夫はありますか」など、学校生活や学習についてに質問しました。先生や児童生徒含め２００人ほどの給食を６人の調理員さんでつくっていることを知って、みんな驚いていました。

また、分かりやすい授業をするために、視覚的に分かりやすく工夫していると教えていただきました。