学校ブログ

5年生は「舞鶴支援学校との交流及び共同学習」ということで、支援学校に行って交流をしました。小学部の子どもたちと池内地域を水族館に見立てた、「池内水族館マップ」を一緒に作りました。当日までに、池内小学校の5年生がマップを作り、支援学校の子どもたちがいろいろな水の生き物を作っていました。交流では、「この生きものどこに貼る？」「一緒に貼っていこう」等、子どもたち同士で相談しながらマップを完成させていきました。

６年生がふるさと学習として、引揚記念館、赤れんが博物館へ高野小学校の友達と行きました。

引揚記念館では、抑留者の方が使っていた品々を実際に触ることができました。また、赤れんが博物館では神崎にあるホフマン窯の話や世界のれんがについて話を聞くことができました。

校区美化作業を行いました。全校みんなで、自分たちの校区をきれいにしようということで、４つのグループに分かれてごみを集めました。タバコの吸い殻やお菓子の袋など注意してみるとたくさんのごみがありました。

ゴミ集め後の話し合いでは、これからもごみが落ちていれば、拾ってきれいな地域にしていこうと振り返ることができました。

_{連合作品展に向けて、作品を作り始めました。}

みんなでテーマを話し合い、豆まきをしているところを人形で表現することにしました。

紙粘土を使い、顔を作りました。

人権はじめの会がありました。今日から人権旬間がはじまります。

今回は、自分のいいところ、友達のいいところ見つけることをめあてに取り組んでいきます。

プッシュプロジェクトで、西消防署の方をお招きし、心肺蘇生法、AEDの使い方を教えていただきました。日本で突然死は年間約6万人もいるそうです。だれもが少しの勇気（倒れている人に声をかける、周りの大人に助けを求める等）を持つことで助かる命があることを教えていただきました。

エコロジーセンターに到着しました。

サンガスタジアムに着きました。普段見ることができない裏側も見られるということで、とても楽しみです。

VIPラウンジから見学

絶好の社会見学日和となりました。全員元気よく出発しました。

高野小学校との合同の社会見学の始まりです。

　11/8　舞鶴市役所 移住・定住促進課の方々が来られ、

池内に「昔からある場所」と「すきなところ」を交流しました。

写真を３枚ずつ用意し、理由も一緒に伝え合いました。

これらの写真を１つの動画にまとめていただき、

３年生のコメントも入る予定にしています。

お楽しみに！！