5年生は算数の学習で、「面積」を学習しています。三角形の面積を求めるには、どうすればよいか、それぞれ自分たちの考えを出し合いました。三角形を長方形に直し、その半分が三角形の面積になることに気づきました。

この日は、他の担任の先生も参観し、少し緊張気味でしたが、子どもたち全員集中して、自分の考えを出し合っていました。