６年生は、国語の学習でリーフレットを作りました。

作ったリーフレットをもとに、４年生に学習したことを分かりやすく伝えました。

リーフレットの出来栄えや伝え方等、「さすが６年生！」でした。

４年生はこの発表を参考に、自分たちも発表していきます。

6年生は歯科指導ということで、歯科保健センターより、オンラインでの指導を受けました。

歯周病の話を聞き、その後、カラーテスターで歯の汚れの確認や磨き方を教えていただきました。

６年生では、「人の体のしくみ」を学習しています。

理科専科の舩本先生と松下先生に教えてもらっています。

今日は、聴診器を使って、自分の心臓の拍動を聞きました。

回数を数えながら、なぜかドキドキ。見えない世界へ入っていきました。

将来お医者さんになる人がいるかも。

岸谷地域にある旧分校へ写生に行きました。同じ池内地域でも初めて来た児童もいて、とても新鮮に映ったようです。今年は池内小学校創立150周年の節目の年です。そんな節目の年に、旧分校を描くのはとても意義深いと感じます。

6年生は「学びのパスポート」ということで、京都府学力診断テストを受けました。今年度からタブレット端末を使って回答していきます。今まで学習してきた力を出し切って取り組みました。この後、4年生、5年生も取り組んでいきます。

本日、６年生は修学旅行に行きます。朝からとてもよい天気で、絶好の修学旅行日和です。

高野小の友達ともとても仲がよく、思い出の残る修学旅行になりそうです。

６年生から、各学年と先生方に「感謝の気持ち」を伝えに行きました。

６年生を送る会で感動したところや、その学年のよいところ、来年度頑張ってほしいことなどをメッセージに込めて、それぞれ届けに行きました。

「うわー！おっきい！」「いっぱい、書いてある！」

などの反応があり、６年生も「頑張って作ってよかった〜」という嬉しそうな表情をしていました。

舞鶴市議会見学に行きました。

議場での説明の後、実際に議案を読み上げたり、議長の役をしたりしました。

見学後、「大きくなって、選挙権を持ったら、しっかり関心を持って、投票したい」等の感想を持つことができました。

6年生は、城南中学校の体験入学に参加しました。はじめは緊張した様子でしたが、他校の知っている友達にも声をかけるなどの様子も見られました。中学校への期待も膨らむことができました。

 6年生の理科で「水溶液の性質」を学習しています。学習の発展として、マローブルーティーというハーブティーの中に調べたい水溶液を入れて、酸性・中性・アルカリ性の性質を調べました。各自が持ってきた身の回りにある水溶液がどのような性質があるのか、興味をもって実験・観察をしました。