令和4年度の修了式・進級式が行われました。
どの学年もこの1年間で、大きく成長し、たくましくなりました。
保護者の皆様、地域の皆様、本当にお世話になりました。ありがとうございました。
本日、5名の児童が無事小学校6年間の課程を修了し、卒業しました。
みんな晴れやかな表情で卒業していきました。中学校でも、持ち前の粘り強さと明るさで頑張ってほしいと思います。
保護者の皆様には、お子様のご卒業おめでとうございます。また、今日まで、本校へのご理解、ご協力、本当にありがとうございました。
R4年度末号.pdf
2年生が、1月よりイクラの状態から育てていたサケの稚魚を、池内川に放流しました。
これまでに、毎日の水温の記録や、水換えを頑張りました。
2年前に、伊佐津川の境谷橋近くまでサケが遡上していたとの話も聞きました。
この後、舞鶴湾から日本海に出て、アラスカまでの長旅が始まります。
3〜5年で大きく成長した姿で、故郷池内川を目指して戻ってくるようです。
なかなか険しい旅のようですが、また会える日を楽しみに、体長3cm程まで育てた20数匹のサケの稚魚とお別れしました。
5，6年生でお楽しみ会をしました。とっても仲の良い5，6年生でした。
6年生が卒業するのはさみしいですが、子どもたちにとって、大切な時間を過ごせたようです。
あすなろ学級でお楽しみ会をしました。
すごろくと折り紙をして、遊びました。
令和5年度の新委員会が始まりました。4月からすぐに動き出せるように3年生から5年生までの子どもたちが委員会の仕事内容や当番などを話し合いました。6年生はアドバイザーとして、仕事の内容などの助言をしました。
3年生は初めての委員会活動なので、少し緊張気味でしたが、学校全体に関わる活動なので張り切っていました。
本部委員会
放送委員会
健康委員会
図書委員会
卒業式の予行練習をしました。今回は始めから終わりまで通しての練習です。入退場での拍手のタイミングや、礼の仕方の確認など、細かな部分まで確認をしました。
いよいよ来週卒業式です。全校児童が出席します。全校が一つになって、心温まる卒業式にしていきます。
4人のALTの先生に来ていただき、英語shower Dayを行いました。
英語で質問をし、答えを考えるアクティビティーや品物を注文する時の会話のアクティビティーなどをしました。
さまざまなアクティビティーを通して、英語への親しみを持たせていきました。
６年生から、各学年と先生方に「感謝の気持ち」を伝えに行きました。
６年生を送る会で感動したところや、その学年のよいところ、来年度頑張ってほしいことなどをメッセージに込めて、それぞれ届けに行きました。
「うわー！おっきい！」「いっぱい、書いてある！」
などの反応があり、６年生も「頑張って作ってよかった〜」という嬉しそうな表情をしていました。
卒業式に向けて全校練習をしました。今日は、全体の流れや入退場の動きの確認をしました。
卒業生はもちろんですが、在校生も緊張感を持って、練習に臨みました。
卒業式まで、後わずかです。卒業生も一日一日を大切に過ごしています。
児童会本部委員の引継会を行いました。
初めに、令和４年度後期の本部委員一人一人から取組の振り返りをしました。
続いて、令和５年度前期の本部委員から、来年度の抱負を発表しました。新しい本部委員は、４年生も加わり、全校遊びや笑顔あふれる学校にしたいなどを発表しました。
3年生では、図工の時間に「ねん土マイタウン」の学習をしました。
まず、自分達が住んでみたい町について意見を出し合いました。実際にある町や将来こうなったらいいなと思う町、アニメに出てくるような夢のある町など、楽しい意見がたくさん出ました。
子どもたちは自分が楽しいと思う町を思い思いに粘土で作っていきました。来週、完成した町を鑑賞するのが楽しみです。
図画工作科では、「歯みがきをするわたし」「あやとりをするわたし」のどちらかを選んで、紙版画で表現しました。
特に、目線や、指や腕の関節に着目して、ていねいに版を作っていきました。
手に持っているものは、画用紙や毛糸を使って色のアクセントもつけて、素敵な作品に仕上がりました。
演劇鑑賞をしました。「劇団あとむ」という劇団で、アンデルセン物語の演目でした。また、アニメーションとパントマイムを合わせた劇団独自の「アニメイム」の演目もありました。公演の前には、3年生から6年生までの子どもたちが、ワークショップということで、実際に劇団の方たちから「アニメイム」の体験をしました。
３月号_1.pdf
３月号_2.pdf
25日（土）、地域の方への感謝の気持ちを伝える「ありがとう集会」と6年生への感謝の気持ちを伝える「6年生を送る会」を行いました。3年ぶりに保護者の方、地域の方にも参観していただきました。どの学年も、6年生への感謝の気持ちがこもった温かい発表となりました。
「ありがとう集会」では、日頃の登下校や学習にもお世話になっております地域の方へ感謝状とお花をお渡しすることができました。
あすなろの1年間を振り返って、カルタに表しました。
こんな取り札ができました。
「いろんな野菜 育てたよ。」
「ハロウィンプラ板 作った。」
今年度最後のクラブ活動がありました。
運動クラブ・モノづくりクラブとも、充実した活動ができました。
活動の後半には、来年度参加する３年生がクラブ見学に来ました。
モノづくりクラブでは、黒板アートを一緒に楽しみました。
池内地域の魅力を発信する啓発ビデオのナレーションの録音をしました。
市役所の方に来ていただき、啓発ビデオのナレーションを録音をしました。
子どもたちは、かなり緊張していましたが、みごと地域の魅力を録音しました。
いよいよ６年生を送る会が来週に控えています。
実行委員の子どもたちも、打ち合わせに余念がありません。
今日は、当日の台本の確認をしました。誰が何の役割を持っているのか確認しました。
舞鶴支援学校の先生にインタビューに行きました。この１年間、支援学校の友達と交流や学習を通じて、仲を深めることができました。学習のまとめとして、支援学校について、いろいろと質問をしました。
「学級の数はいくつありますか」「給食調理員さんは何人いますか」「分かりやすく学習するための工夫はありますか」など、学校生活や学習についてに質問しました。先生や児童生徒含め２００人ほどの給食を６人の調理員さんでつくっていることを知って、みんな驚いていました。
また、分かりやすい授業をするために、視覚的に分かりやすく工夫していると教えていただきました。
２月９日に、６年生を送る会に向けて、劇で使用する背景を作りました。
２チームに分かれ、役割分担をしながら協力して作りました。
２月１０日には、体育館で初めての劇練習をしました。
映像を見返して、改善していきたいところをみんなで話し合いました。
お世話になった６年生に向けて、いい演技を発表できるように練習に取り組んでいきます。
体育科では、「跳び箱をつかった運動遊び」を行っています。
基本の動きを確かめて練習した後、グループに分かれて、楽しい「とびばこアスレチック」を考えました。
踏み切りの足を揃えることや姿勢に気をつけながら、声を出したり、ポーズを決めたりしてそれぞれのミッションのクリアを目指しました。
舞鶴市議会見学に行きました。
議場での説明の後、実際に議案を読み上げたり、議長の役をしたりしました。
見学後、「大きくなって、選挙権を持ったら、しっかり関心を持って、投票したい」等の感想を持つことができました。
来年度入学予定児童が体験入学しました。1年生と5年生と一緒に活動しました。
交流後、「すごく楽しかった」「小学校入学が楽しみ」などの感想を言っていました。
4月が待ちどしい体験入学となりました。
1月２８日（土）、２９日（日）に連合作品展がありました。
あすなろ学級児童の作品が展示されました。
『みんなで節分パーティー』をしているところを表現しました。
先週の給食週間のまとめとして、給食調理員さんへ感謝の気持ちを表した感謝状を渡しました。
給食週間は終わりましたが、これからも、給食に関わってくださっている方々に感謝の気持ちを忘れず、おいしく給食をいただきたいです。
2月号.pdf
26日、27日は作品展・書初め展を開催しています。
一人一人の素晴らしい作品を展示することができました。
また、他学年の作品を鑑賞し、今後の作品作りに活かしていきます。
記録的大寒波が到来ということで、どのご家庭も学校も大人は身構えていたことと思いますが、そんな心配を横目に、子どもたちは、今年初めての積雪に大喜び、思いっきり遊びつくしていました。
今日から、給食週間が始まりました。まず、全校で給食集会を開き、校長先生から給食の始まりなど、給食の歴史についての話を聞きました。次に健康委員から、給食についてのルールやマナーについての発表がありました。
今週は、各学年で「食べる」ことの大切さについて学習していきます。
観察していたサケの卵が孵り始めました。子どもたちも登校するやいなや、「うわぁー孵っている！」と驚いていました。毎日、水温を計測し、観察しています。今後も観察し、サケの成長を見守っていきます。
6年生は、城南中学校の体験入学に参加しました。はじめは緊張した様子でしたが、他校の知っている友達にも声をかけるなどの様子も見られました。中学校への期待も膨らむことができました。
算数科「100cmをこえる長さ」の学習では、１m＝100cmであることを知り、実際に自分の両腕を広げた長さを測ったり、学校内の長さや幅を測ったりしました。「かさ」の学習でも行いましたが、「だいたいの長さか分かる」とか、「だいたいの重さか分かる」といった量感を身に付けることができると、生活で何かと役に立つことはありそうですね。
国語の学習で音訓かるたを作成しました。
漢字の音読みと訓読みを使って、リズムのよい歌を考えていきます。
「遠」という漢字は、音読みでは「遠足」、訓読みでは「遠く」と活用することができます。例として「遠足だ・遠くに行けて・うれしいな」という歌を作ることができます。子どもたちは、今まで学習した漢字を活用しながら作成に励みました。
今、5，6年生は立体作品を作っています。5年生は「ワイヤーアート～未知の生命体～」でワイヤーで像像上の生き物を作っています。6年生は「未来のわたし」で10年後、20年後の自分の姿を作っています。それぞれ、想像力を膨らませて作っています。完成が楽しみです。
オンライン学習ができる、「チームス」というグループウェアの入り方を学習しました。グループの入り方や、オンラインでの手の挙げ方など、普段の対面授業とは違った体験をしました。子どもたち全員の顔がモニター画面に映った時は「うわぁー」と驚きの声が上がりました。
1月13日（金）避難訓練をしました。今回は、阪神・淡路大震災とも関連し、遊歩時の地震という想定で行いました。遊歩時にも関わらず、子どもたちは冷静に行動し運動場に避難することができました。
今日から給食も始まり、普段の学校生活が本格的に始まります。子どもたちも、お正月気分から気持ちを切り替えて、学習に向かっています。
１月号.pdf
由良川サケ環境保全実行委員会より、サケの卵を分けていただきました。子どもたちも興味津々で、職員室前に設置した水槽をのぞき込んでいます。
第3学期の始業式がありました。子どもたちは、有意義な冬休みを過ごしたようで元気いっぱい笑顔で登校しました。
保護者の皆様、地域の皆様、本年度もよろしくお願いいたします。
2学期最終号.pdf
第2学期の終業式を行い、2学期が終了しました。様々な行事、学校生活を通して、大きく成長した子どもたちでした。
3学期元気な姿で登校する姿を楽しみにしています。保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。
よいお年をお迎えください。
冬休みに向けて分団会をしました。各分団、2学期の反省や冬休みでの過ごし方などを確認しました。
3年生では、輪ゴムの力で動くおもちゃを作りました。
まずは動く仕掛けを作り、その動きが何に見えるかを想像し、それぞれ動物やキャラクター、車などを完成させました。
発想力豊かに作品作りに取り組めました。
冬休みを目前に、2年生では縄跳びの練習を始めました。
今年度はあや跳びや交差跳びなど、腕を交差させる技を安定したリズムで跳ぶことを目標に頑張ります。
背筋を伸ばして、脇を軽くしめて、つま先で1、2、3、4！
冬休みにも目標を立てて、チャレンジしてほしいです！
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